(1)目的性原则问题必须与调查主题密切联系。这就要求在问卷设计时应重点突出，避免可有可无的问题，并把主题分解为详细的分层题目，即把它分别做成具体的询问形式供调查者回答。

(2)可接受性f则调查者的问卷设计要比较容易让被调查者接受。由于被调查者对是否参加调查有着纟^对的自由。因此，请求合作就成为问卷设计中一个十分重要的课题。应在问卷指导语部分将调查目的明确告诉被调查者，让对方知道该项调查的意义和自身回答对

整个调查结果的重要性，问卷说明词要亲切、温和，提问部分要自然，有礼貌和可允许的趣味性。另外，必要时可采取一些物质奖励，并代为保密，最终使被调查者自愿参与，认真填好问卷。

(3)顺序性原则在设计问卷时，要讲究问卷的排列顺序，使问卷有条理，顺理成章逐步完成，以提高回答问题的效果。问卷中的问题一般可按下列顺序排列：

1)前面放置较易回答的问题。

2)封闭式问题放在开放式问题前面。

3)问题按一定的逻辑顺序（时间顺序、类别顺序）排列。

(4)简明性原则调查内容要简明，无价值或无关紧要的问题不要列人其中，同时要避免重复，力求以最少的项目设计出必要的、完整的信息资料；调查时间要简短，问题和问卷都不宜过长。调查内容过多，调查时间过长，都会招致被调查者的反感。拫据经验，一般问卷回答时间应控制在20min左右，问卷设计的形式要简明易懂易答。

(5)匹配性原则要使被凋查者的回答便于进行检查，和最终进行数据处理和分析。所提问题都应事先考虑到能对问题结果作适当分类和解释，使所得资料便于作交叉分析。